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作者：梁梅    核稿人：王文東

本網(wǎng)訊 10月17日下午，評(píng)估處在新城校區(qū)行政樓二樓會(huì)議室召開(kāi)制度文件建設(shè)專(zhuān)題研討會(huì)，討論《延安大學(xué)質(zhì)量文化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》《延安大學(xué)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施方法（2025年修訂）》《延安大學(xué)本科教育教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法（2025年修訂）》《延安大學(xué)本科教學(xué)檢查實(shí)施方法（試行）》及《延安大學(xué)學(xué)生評(píng)教工作管理方法（試行）》等五個(gè)制度文件。開(kāi)展師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證和工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，本科教學(xué)督導(dǎo)委員，評(píng)估處相關(guān)工作人員參加會(huì)議，會(huì)議由評(píng)估處處長(zhǎng)王文東主持。

會(huì)上，評(píng)估處副處長(zhǎng)高瑛介紹了本次制度修訂的背景與意義，匯報(bào)了草案研討的相關(guān)情況，闡述了五個(gè)文件制定與修訂的必要性和緊迫性。

在交流研討環(huán)節(jié)，與會(huì)人員結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞文件中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題各抒己見(jiàn)。針對(duì)當(dāng)前較為單一的評(píng)教數(shù)據(jù)，對(duì)評(píng)教指標(biāo)的科學(xué)性、合理性等提出建議，強(qiáng)調(diào)需在保障評(píng)教過(guò)程客觀(guān)和公正等方面進(jìn)一步進(jìn)行修訂。結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例，對(duì)教學(xué)事故的分類(lèi)分級(jí)、事故認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和事故處理程序進(jìn)行梳理討論，對(duì)“三合理”“三達(dá)成”“一改進(jìn)”的人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)成評(píng)價(jià)制度文件的科學(xué)性、合理性及實(shí)際操作層面提出意見(jiàn)和建議。

王文東強(qiáng)調(diào)，我校作為綜合性大學(xué)，校級(jí)文件制定需兼顧不同學(xué)科特點(diǎn)，統(tǒng)籌制定適應(yīng)所有學(xué)科專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)成評(píng)價(jià)方案和指導(dǎo)意見(jiàn)，并對(duì)相關(guān)文件在學(xué)校整體質(zhì)量保障、質(zhì)量管理和質(zhì)量文化建設(shè)的邏輯關(guān)系進(jìn)行了解讀說(shuō)明。

此次研討會(huì)的召開(kāi)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量保障體系的有效落實(shí)提供了制度支持，進(jìn)一步保障了教育教學(xué)質(zhì)量閉環(huán)管理機(jī)制的有效運(yùn)行。