作者：卜姣 核稿：王進(jìn)
本網(wǎng)訊 面對(duì)教育及數(shù)字化的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，為廣泛汲取數(shù)字經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的先進(jìn)理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升新文科建設(shè)能力與學(xué)院綜合發(fā)展水平，4月18日至19日，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)陳云橋帶隊(duì)赴西安分別調(diào)研了西安財(cái)經(jīng)大學(xué)、西北大學(xué)、西安理工大學(xué)，盧東寧、杜濤、張煥平、王珊珊、卜姣、張龍文等參加調(diào)研。此次跨校調(diào)研聚焦三方面，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展。
一是聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)與專(zhuān)業(yè)建設(shè)。本次調(diào)研同西安財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院就數(shù)字經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，訪(fǎng)問(wèn)時(shí)主要討論如何構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代需求的課程體系、如何搭建數(shù)字經(jīng)濟(jì)師資隊(duì)伍，以及如何通過(guò)產(chǎn)教融合推動(dòng)理論與實(shí)踐的無(wú)縫對(duì)接，并就西安理工大學(xué)的大數(shù)據(jù)中心目前的教學(xué)情況進(jìn)行學(xué)習(xí)取經(jīng)，這些寶貴經(jīng)驗(yàn)將為我院數(shù)字經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供有力指導(dǎo)。
二是深化研究生培養(yǎng)探討。研究生培養(yǎng)是本次調(diào)研的又一重點(diǎn)，在訪(fǎng)問(wèn)西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與西安理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院時(shí)，主要針對(duì)學(xué)術(shù)性研究生與專(zhuān)業(yè)碩士培養(yǎng)方面的成熟模式、質(zhì)量監(jiān)控體系、科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)機(jī)制等展開(kāi)了深度研討，兩校的寶貴經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我院研究生培養(yǎng)方案的修訂起到借鑒作用。
三是共探本科生實(shí)踐創(chuàng)新能力提升。在三所高校的調(diào)研中，本科生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)貫穿始終，我們學(xué)習(xí)到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)與勞動(dòng)教育一體化設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建、集中實(shí)習(xí)驅(qū)動(dòng)、勞動(dòng)教育融入課程體系等創(chuàng)新舉措，將大力推動(dòng)我院本科實(shí)踐創(chuàng)新培養(yǎng)方案革新、課程體系與實(shí)踐緊密結(jié)合的落地。
此次跨校深度調(diào)研，不僅是我院對(duì)自身教育模式的深度審視與革新探索，更是對(duì)新文科建設(shè)與人才培養(yǎng)未來(lái)路徑的前瞻布局。我們期待通過(guò)與三所兄弟院校的深度對(duì)話(huà)與資源共享，共同繪制一幅新文科建設(shè)與人才培養(yǎng)的創(chuàng)新畫(huà)卷，為“數(shù)字化經(jīng)管類(lèi)人才培養(yǎng)”注入新的活力。
