根據(jù)省教育廳、省教科文衛(wèi)體工會(huì)委員會(huì)《關(guān)于做好2019年陜西省教書(shū)育人楷模推選工作的通知》（陜教師辦〔2019〕10號(hào)）精神，經(jīng)各市（縣、區(qū)）、各高校和有關(guān)單位逐級(jí)評(píng)選推薦，省教育廳、省教科文衛(wèi)體工會(huì)委員會(huì)組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)選，我校馬列學(xué)院韓琳教授被評(píng)為2019年度陜西省教書(shū)育人楷模。

1985年，韓琳老師入職延安大學(xué)，從事思想政治理論課教學(xué)工作， 2003年破格晉升為教授。2013年，受聘教育部馬克思主義理論類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，現(xiàn)任延安大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。34年來(lái)，她在平凡的教學(xué)崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校立德樹(shù)人工作做出重要貢獻(xiàn)。

一、在教學(xué)上，勇挑重?fù)?dān)，積極探索新的教學(xué)方式，堅(jiān)持用延安紅色文化教書(shū)育人

1. 承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量受到師生好評(píng)

高校思想政治理論課是高校立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程，政治性強(qiáng)、涉及范圍廣、內(nèi)容變化大、教育對(duì)象雜，擔(dān)負(fù)著“培養(yǎng)什么人，為誰(shuí)培養(yǎng)人”的責(zé)任與使命。為了這一神圣的使命與責(zé)任，韓琳老師刻苦鉆研馬克思主義理論著作，認(rèn)真閱讀中、西方著名經(jīng)典，廣泛涉獵各學(xué)院的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的馬克思主義理論水平及綜合知識(shí)素養(yǎng)，為成為一名政治強(qiáng)、視野寬、情懷深、人格正的思想政治理論課教師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

韓琳老師在走上教學(xué)崗位的34年里，承擔(dān)了繁重的教學(xué)任務(wù)，先后給文學(xué)院、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院等10多個(gè)學(xué)院講授了《馬克思主義基本原理概論》《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》4門(mén)等課程，為馬克思主義基本原理等專(zhuān)業(yè)的研究生開(kāi)設(shè)了《馬克思主義發(fā)展史》《延安時(shí)期馬克思主義中國(guó)化大眾化研究》4門(mén)等課程，連年超額完成教學(xué)工作量。

韓琳老師刻苦鉆研教材,不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2006 年被評(píng)為延安大學(xué)“教書(shū)育人”先進(jìn)個(gè)人。2019年1月13日，一個(gè)“不下95斤不改網(wǎng)名”的同學(xué)給韓琳老師發(fā)來(lái)微信：“感謝老師這一學(xué)期對(duì)我三觀(guān)上潛移默化的影響，大學(xué)里您是我見(jiàn)到的一位既教書(shū)又育人的好老師。很幸運(yùn)遇到了您，大學(xué)需要更多您這樣的老師”。這既是對(duì)她34年辛勤耕耘教學(xué)一線(xiàn)工作的鞭策和鼓勵(lì)，也從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)出學(xué)生對(duì)她教書(shū)育人工作的贊賞和褒獎(jiǎng)。

2.突出教學(xué)特色，用延安紅色文化立德樹(shù)人

延安大學(xué)地處革命圣地，中共中央曾在這里局部執(zhí)政13年，留下了取之不盡用之不竭的寶貴而獨(dú)特的優(yōu)質(zhì)紅色文化資源。按照延安大學(xué)“用延安精神辦學(xué)育人”指導(dǎo)思想，韓琳老師突出教學(xué)特色，堅(jiān)持用延安紅色文化立德樹(shù)人。她利用延安大學(xué)馬克思主義學(xué)院搭建的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，組織學(xué)生到棗園、楊家?guī)X、鳳凰山、南泥灣、蘭家坪、延安革命紀(jì)念館等紅色革命遺址開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)。如參觀(guān)延安革命紀(jì)念館，讓學(xué)生感悟黨在延安時(shí)期創(chuàng)造的輝煌業(yè)績(jī)；在鳳凰山革命舊址講解毛澤東的《矛盾論》和《實(shí)踐論》，幫助學(xué)生樹(shù)立馬克思主義的矛盾觀(guān)和實(shí)踐觀(guān)；在棗園“為人民服務(wù)”演講臺(tái)講述歷史唯物主義的人民群眾史觀(guān)，幫助學(xué)生樹(shù)立為人民服務(wù)的價(jià)值觀(guān)；在楊家?guī)X革命舊址講述黨的第七次全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)及其歷史意義，引導(dǎo)學(xué)生閱讀延安時(shí)期毛澤東的著作；在南泥灣革命舊址講解“自己動(dòng)手，豐衣足食”，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的革命樂(lè)觀(guān)主義精神等。

2013年，韓琳老師主持的 “利用延安紅色文化資源，創(chuàng)新《馬克思主義基本原理概論》課實(shí)踐育人模式”獲陜西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；2017年，“高等學(xué)校紅色文化‘一體兩翼’育人體系的構(gòu)建與實(shí)踐”，獲陜西省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。

3.注重教學(xué)改革，積極探索新的教學(xué)方式方法

眾所周知，公共思想政治理論課是政治性、思想性、理論性很強(qiáng)的課程，教育對(duì)象是20歲左右的大學(xué)生，他們獲取信息渠道多、主體意識(shí)強(qiáng)，對(duì)單一的注入式、滿(mǎn)堂灌教學(xué)是抗拒的。為了實(shí)現(xiàn)由“教師為中心”向“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的轉(zhuǎn)變 ,由“知識(shí)傳授”向“師生互動(dòng)解疑釋惑”的轉(zhuǎn)變,韓琳老師在教學(xué)改革方面也下了很多功夫。她圍繞教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生關(guān)注的話(huà)題，在課堂上引入提問(wèn)式、辯論式、討論式、演講式等方式方法，加強(qiáng)師生互動(dòng)教學(xué)，師生信息輸入輸出的回流過(guò)程，氣氛活躍，生動(dòng)直觀(guān)，極大地增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的探索性，提高了他們運(yùn)用馬克思主義理論分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

這種啟發(fā)式、師生互動(dòng)式教學(xué)方法，激活了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，增強(qiáng)了教學(xué)的實(shí)效性。2011 年，韓琳老師被評(píng)為延安大學(xué)教學(xué)名師。

韓琳老師的討論課

二、在科研上，勇于創(chuàng)新，努力將科研與教學(xué)相結(jié)合，以科研促進(jìn)教書(shū)育人

1.潛心研究，科研成績(jī)喜人

韓琳老師一直潛心研究學(xué)術(shù)，取得豐碩成果。她主編和合著《延安時(shí)期馬克思主義中國(guó)化研究》（人民出版社 2014年）《延安紅色文化與馬克思主義理論研究》（陜西人民出版社 2013年）等著作7部；在《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表《馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中毛澤東民生思想研究》等論文100余篇，其中權(quán)威期刊3篇，C刊7篇，核心期刊17篇，被《中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料》全文復(fù)印2篇，《新華文摘》摘登2篇（次）；《延安時(shí)期馬克思主義中國(guó)化研究》等5項(xiàng)成果，獲得陜西省人民政府、教育部、教育廳等獎(jiǎng)勵(lì)；主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目“延安時(shí)期馬克思主義信仰建設(shè)研究”、教育部“擇優(yōu)推廣”培養(yǎng)項(xiàng)目“利用延安紅色文化資源探索思想政治理論課現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方法”、陜西省社科規(guī)劃項(xiàng)目“延安時(shí)期馬克思主義大眾化研究”等各類(lèi)項(xiàng)目10余項(xiàng)。

2.科研教學(xué)結(jié)合，以科研促進(jìn)教學(xué)

教學(xué)始終是教師的中心工作，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展教育教學(xué)研究是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的重要途徑和手段，是立德樹(shù)人的內(nèi)在要求。近年來(lái)，韓琳老師在《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《陜西日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表《秉承革命傳統(tǒng) 打造紅色文化育人模式——延安大學(xué)立德樹(shù)人工作的探索與實(shí)踐》《延大思政課 紅色第二課堂》《延安大學(xué)用紅色文化資源提升思想政治理論課立德樹(shù)人功效》等教學(xué)研究論文10余篇，文章分別被“中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng)”“教育廳網(wǎng)站”“鳳凰網(wǎng)”“陜西傳媒網(wǎng)”“今日頭條”“教育頻道”等多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，影響廣泛。

科研促進(jìn)教學(xué)，還表現(xiàn)在韓琳老師善于從教學(xué)中遴選科研課題，開(kāi)展科學(xué)研究，形成科研成果，深化教學(xué)內(nèi)容。為了加強(qiáng)大學(xué)生的馬克思主義信仰建設(shè)，韓琳老師主持申報(bào)了國(guó)家社科規(guī)劃項(xiàng)目“延安時(shí)期馬克思主義信仰建研究”；為了深化課堂教學(xué)內(nèi)容，她主持申報(bào)了陜西省社科規(guī)劃項(xiàng)目“延安時(shí)期馬克思主義大眾化研究”；為了推廣紅色文化實(shí)踐育人經(jīng)驗(yàn)，她主持申報(bào)了教育部“擇優(yōu)推廣”培育項(xiàng)目“利用延安紅色文化資源探索思想政治理論課現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方法”。這些項(xiàng)目的獲批及研究成果在教學(xué)中的運(yùn)用，在加強(qiáng)大學(xué)生馬克思主義信仰建設(shè)、推進(jìn)新時(shí)代馬克思主義大眾化及推廣紅色文化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方面發(fā)揮了積極作用。

韓琳老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課

三、在行政上，樂(lè)與奉獻(xiàn)，積極推進(jìn)學(xué)院學(xué)科建設(shè)、教學(xué)改革和科學(xué)研究，使學(xué)院教書(shū)育人工作充滿(mǎn)生機(jī)活力

韓琳老師兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和實(shí)實(shí)在在的教學(xué)科研業(yè)績(jī)，使她在師生中享有很高的威信，也贏(yíng)得了學(xué)校黨組織的信任。從1999年開(kāi)始，她先后擔(dān)任社科部直屬支部書(shū)記等職。2006—2013年，她擔(dān)任人文社科學(xué)院、馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù)，在院長(zhǎng)崗位任職的8年里，她樂(lè)于奉獻(xiàn)，持續(xù)推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

在教學(xué)上，組織申報(bào)并建成《馬克思主義基本原理概論》《鄧小平理論與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》2門(mén)陜西省精品課程；《紅色文化顯特色 延安精神鑄?；辍返?項(xiàng)成果獲陜西省人民政府教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)。2007年，教育部本科教學(xué)評(píng)估和2009年的陜西省思想政治理論課教學(xué)評(píng)估，學(xué)院均獲優(yōu)秀等級(jí)。

在科研上，組織申報(bào)《延安時(shí)期思想政治教育有效性研究》《延安時(shí)期馬克思主義大眾化研究》等國(guó)家社科規(guī)劃項(xiàng)目及陜西省社科規(guī)劃項(xiàng)目及各類(lèi)課題35項(xiàng)。學(xué)院教師在《人民日?qǐng)?bào)》《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》等權(quán)威、C刊和核心期刊發(fā)表論文400余篇，其中數(shù)篇被《新華文摘》《人大復(fù)印資料》摘登或復(fù)印。學(xué)院教師出版《高校思想政治教育精神動(dòng)力研究》等專(zhuān)著30余部。

在學(xué)科建設(shè)上，2006年，馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科申報(bào)成功。2009年，“延安紅色文化與馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)”被確定為陜西省普通高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)特色學(xué)科，作為學(xué)科帶頭人的韓琳老師在隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、平臺(tái)建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)方面，帶領(lǐng)學(xué)術(shù)骨干開(kāi)展了卓有成效的工作。2012年、2016年，在全國(guó)第三、四次學(xué)科評(píng)估中，馬克思主義理論學(xué)科均名列全校第一。2017年馬克思主義理論學(xué)科被陜西省遴選為延安大學(xué)的唯一一個(gè)“一流學(xué)科”，這也是對(duì)她學(xué)科建設(shè)工作的再次認(rèn)可。

韓琳老師主持學(xué)科規(guī)劃論證會(huì)

在韓琳老師的帶領(lǐng)下，馬克思主義學(xué)院的工作取得長(zhǎng)足發(fā)展。2006年，馬克思主義學(xué)院獲陜西省“師德建設(shè)先進(jìn)集體”；2008年，獲陜西省“創(chuàng)佳評(píng)差”最佳單位；2011年，學(xué)院女職工獲陜西省“巾幗建功標(biāo)兵崗”。