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作者：張龍文    核稿：王進(jìn)

為了激發(fā)學(xué)生的科研熱情，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)文化氛圍，充分發(fā)揮青年博士的骨干作用，經(jīng)管學(xué)院于10月份舉辦“2022年研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)研究暨問(wèn)道經(jīng)管青年博士論壇”系列活動(dòng)，針對(duì)學(xué)術(shù)型碩士和會(huì)計(jì)專(zhuān)碩舉行相關(guān)主題講座，共舉行了4場(chǎng)青年博士講座和2場(chǎng)主題論壇。

10月18日晚，經(jīng)管學(xué)院教師、學(xué)科發(fā)展秘書(shū)張龍文博士應(yīng)邀作《淺談案例研究方法》主題講座，講座由經(jīng)管學(xué)院MPAcc中心主任王曉軍副教授主持，經(jīng)管學(xué)院師生近百人參加了講座。張龍文博士的講座從“為什么要進(jìn)行案例研究”、“如何開(kāi)展案例研究”和“案例研究范例”三個(gè)方面展開(kāi)。張龍文博士告誡同學(xué)們要做更有用、更有趣的研究，要在真實(shí)世界里找學(xué)問(wèn)，避免對(duì)現(xiàn)實(shí)過(guò)度簡(jiǎn)化，也應(yīng)該循序漸進(jìn)地做研究。此次講座主題鮮明，分析透徹，對(duì)進(jìn)一步拓展我院師生的學(xué)術(shù)視野，提高學(xué)術(shù)研究水平有很大幫助！

10月20日晚，經(jīng)管學(xué)院教師劉存京博士應(yīng)邀作《海外留學(xué)與海外期刊論文投稿經(jīng)驗(yàn)分享》主題講座，講座由經(jīng)管學(xué)院教師、科研秘書(shū)劉亞亞博士主持，經(jīng)管學(xué)院師生近百人參加了講座。劉存京博士的講座包括海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和海外期刊投稿經(jīng)驗(yàn)兩個(gè)部分，對(duì)學(xué)生在論文寫(xiě)作中少走彎路特別有幫助。此次講座交流氛圍融洽，兩位老師十分隨和，風(fēng)趣幽默，學(xué)生們受益匪淺！

10月24日晚，經(jīng)管學(xué)院教師、科研秘書(shū)劉亞亞博士應(yīng)邀作《做學(xué)術(shù)的意義》主題講座，講座由經(jīng)管學(xué)院教師、研究生秘書(shū)徐寧博士主持，經(jīng)管學(xué)院師生近百人參加了講座。劉亞亞博士通過(guò)韋伯在1917年為青年學(xué)生們所作的《以學(xué)術(shù)為志業(yè)》的演講向大家分享做學(xué)術(shù)的意義。劉亞亞博士認(rèn)為韋伯引導(dǎo)我們進(jìn)入了學(xué)術(shù)之門(mén)，但學(xué)術(shù)研究應(yīng)始于精神的召喚，是發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)于學(xué)問(wèn)的獻(xiàn)身，做學(xué)術(shù)并不是一份朝九晚五的工作，而是一種能夠讓人們持續(xù)思考的生活方式。整場(chǎng)講座拓寬了同學(xué)們的學(xué)術(shù)視野，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)術(shù)興趣，與會(huì)同學(xué)表示收獲頗豐。

10月27日晚，經(jīng)管學(xué)院教師蒲雷博士應(yīng)邀作《如何開(kāi)啟學(xué)術(shù)科研工作》主題講座，講座由經(jīng)管學(xué)院教師、學(xué)科發(fā)展秘書(shū)張龍文博士主持，經(jīng)管學(xué)院師生近百人參加了講座。蒲雷博士從做科研需要的品質(zhì)和論文投稿經(jīng)驗(yàn)兩方面進(jìn)行了闡述，認(rèn)為科研工作會(huì)豐富人生選擇。同時(shí)，蒲雷博士通過(guò)自身科研經(jīng)歷告訴同學(xué)們做好科研需要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、吃苦耐勞的精神和耐得住寂寞的品質(zhì)。蒲雷博士的講座解答了同學(xué)們?cè)谡撐膶?xiě)作過(guò)程中的疑惑，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)術(shù)熱情。

10月28日下午，經(jīng)管學(xué)院舉行“問(wèn)道經(jīng)管青年博士論壇”之“學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作”主題論壇，邀請(qǐng)經(jīng)管學(xué)院教師田茜博士作《文獻(xiàn)檢索、閱讀與綜述》主題講座，邀請(qǐng)經(jīng)管學(xué)院教師蒲雷博士、劉存京博士、劉亞亞博士為嘉賓，就“學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作”與同學(xué)們展開(kāi)互動(dòng)交流，主題論壇由經(jīng)管學(xué)院副院長(zhǎng)杜濤副教授主持。田茜博士的主題講座從文獻(xiàn)檢索、文獻(xiàn)閱讀與文獻(xiàn)綜述三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)，對(duì)同學(xué)們關(guān)于文獻(xiàn)處理中的困惑針對(duì)性地分享了自己寫(xiě)作論文的相關(guān)方法和技巧。在論壇互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，針對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題，幾位嘉賓根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了解答。蒲雷博士認(rèn)為同學(xué)們?cè)陂喿x文獻(xiàn)時(shí)要把重點(diǎn)放在摘要、結(jié)構(gòu)框架、模型方法和案例分析上，學(xué)會(huì)有目的性地進(jìn)行閱讀，掌握篩選高質(zhì)量文獻(xiàn)的技能，同時(shí)也要做好筆記整理。劉存京博士認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)先找到喜歡或者有興趣的主題，再借助該主題的高質(zhì)量參考文獻(xiàn)向外拓展閱讀，形成知識(shí)圈，并建議同學(xué)們?cè)谧x研期間要多讀文獻(xiàn)、多搞科研、多寫(xiě)論文，爭(zhēng)取讀博。劉亞亞博士認(rèn)為閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候要主動(dòng)關(guān)注重大經(jīng)濟(jì)背景，關(guān)注自己疑惑的具體問(wèn)題，針對(duì)性地、高效率地進(jìn)行探究。此次主題論壇內(nèi)容豐富，主題鮮明，增強(qiáng)了同學(xué)們進(jìn)一步做好科研的信心，也增加了同學(xué)們論文寫(xiě)作的知識(shí)儲(chǔ)備。

10月31日下午，經(jīng)管學(xué)院舉行“問(wèn)道經(jīng)管青年博士論壇”之“學(xué)術(shù)研究興趣”主題論壇，邀請(qǐng)經(jīng)管學(xué)院教師張煥平副教授作《涉筆成趣：學(xué)術(shù)研究興趣培養(yǎng)之“道”與“術(shù)”》主題講座，邀請(qǐng)經(jīng)管學(xué)院教師梁永康博士、劉存京博士、樸國(guó)鋒博士為嘉賓，就“學(xué)術(shù)研究興趣”與同學(xué)們展開(kāi)互動(dòng)交流，主題論壇由經(jīng)管學(xué)院教師、學(xué)科發(fā)展秘書(shū)張龍文博士主持。張煥平副教授的主題講座從興趣的含義、學(xué)術(shù)研究興趣的內(nèi)涵與培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究興趣的方法三個(gè)部分展開(kāi)。張煥平副教授從興趣的內(nèi)涵出發(fā)，揭示了興趣發(fā)展的規(guī)律，并講述了學(xué)術(shù)興趣、學(xué)術(shù)樂(lè)趣、學(xué)術(shù)志趣三者之間的遞進(jìn)關(guān)系，并引用“三人行，必有我?guī)熝伞薄凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”等古詩(shī)詞引導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)研究興趣。在論壇互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，針對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題，幾位嘉賓根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了解答。梁永康博士表示，一方面，根據(jù)導(dǎo)師的研究方向以及導(dǎo)師建議去做選擇能夠幫助我們少走彎路。另一方面，大量閱讀文獻(xiàn)有利于幫我們發(fā)現(xiàn)感興趣并適合的研究方向，也利于打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)邏輯思維能力。樸國(guó)鋒博士從是否適合做科研以及如何培養(yǎng)研究興趣兩個(gè)角度回應(yīng)同學(xué)的疑惑。鼓勵(lì)同學(xué)們既要多看文獻(xiàn)、多思考，重視文獻(xiàn)梳理，又要多了解時(shí)代背景，從多維度思考問(wèn)題，拓展視野，發(fā)散思維，充分挖掘自己的興趣點(diǎn)。劉存京博士認(rèn)為目標(biāo)明確和強(qiáng)大的執(zhí)行力能夠激發(fā)研究興趣，幫助我們?nèi)硇耐度雽W(xué)術(shù)研究。如果遇到困難時(shí)，不要封閉自己，應(yīng)主動(dòng)向前輩或者優(yōu)秀同輩請(qǐng)教探討，激發(fā)靈感，這會(huì)對(duì)生活、工作和科研有很大幫助。整場(chǎng)論壇講解透徹，啟發(fā)性強(qiáng)，不僅加深了學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)研究的理解，同時(shí)也為同學(xué)們培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣提供了重要指導(dǎo)。