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作者：杜佳麗       核稿   劉瑞儒

疫情期間，中小學(xué)生心理健康問(wèn)題較為突出。為了提升延安市中小學(xué)心理副校長(zhǎng)的綜合業(yè)務(wù)能力，幫助延安市中小學(xué)更好地開(kāi)展心理健康教育工作，解決中小學(xué)生心理健康問(wèn)題，助力中小學(xué)心理健康教育工作深入開(kāi)展。近期，我校教科院與延安市青少年心理健康學(xué)會(huì)合作，為延安市中小學(xué)心理副校長(zhǎng)舉辦心理健康教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

4月22日，延安市青少年心理學(xué)會(huì)特邀請(qǐng)我校教科院心理系教師楊彩霞，為延安市7所學(xué)校的心理副校長(zhǎng)及助理開(kāi)展業(yè)務(wù)公益培訓(xùn)活動(dòng)。楊彩霞老師以中小學(xué)校心理健康教育工作的現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，結(jié)合省教育廳的相關(guān)文件，圍繞著中小學(xué)校心理健康教育的現(xiàn)狀、工作組織和實(shí)施途徑等三個(gè)方面，由淺入深分析了心理工作者在日常工作中如何區(qū)分正常和異常心理、實(shí)施心理健康教育工作的層面以及工作的途徑方法和組織機(jī)構(gòu)建設(shè)等，并就心理副校長(zhǎng)提出的目前中小學(xué)生心里健康存在的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)解答。通過(guò)本次公益培訓(xùn)，試點(diǎn)學(xué)校心理副校長(zhǎng)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了學(xué)校心理健康教育領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，明確了今后的工作方向。

今后我校教科院將會(huì)與延安市青少年心理學(xué)會(huì)及延安市中小學(xué)進(jìn)一步開(kāi)展深入合作，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)服務(wù)社會(huì)，深化校地合作，為延安市青少年心理健康教育工作提供必要的理論和實(shí)踐支持。同時(shí)為我校心理學(xué)專(zhuān)學(xué)生搭建社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，促進(jìn)理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合，不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)，形成更加成熟的應(yīng)用心理學(xué)和教育學(xué)培養(yǎng)模式。

會(huì)場(chǎng)