作者:楊婷婷 李艷 審核:梁潤(rùn)生 編發(fā):科研處
5月24日下午,教育部高等學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)副主任委員、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士生導(dǎo)師王文斌教授在外語(yǔ)樓211報(bào)告廳為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院師生作了題為“科研與寫(xiě)作”的學(xué)術(shù)報(bào)告,學(xué)院教師、部分研究生、本科生參加了報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由李艷副院長(zhǎng)主持。
王教授在報(bào)告中指出,科研與寫(xiě)作,兩者具有互動(dòng)關(guān)系,前者是后者的基礎(chǔ),也是驅(qū)動(dòng),而后者是前者的語(yǔ)言表征,也是對(duì)前者的提升。不論是科研與寫(xiě)作,都是高校教師之所以為高校教師所必備的技能和立身之本。取法乎上,僅得其中;取法乎中,僅得其下。高校外語(yǔ)教師應(yīng)立時(shí)代之潮頭,曉科研之前沿,發(fā)思想之先聲,寫(xiě)學(xué)術(shù)之心得,惠學(xué)界之進(jìn)步,以“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的學(xué)術(shù)思想高度,大處著眼,小處著手,見(jiàn)微知著,以小見(jiàn)大,先師法,后師心,遵從“法”的指引,更需聽(tīng)從“心”的呼喚,傾力于學(xué)術(shù)探索,譜寫(xiě)新時(shí)代外語(yǔ)教育與研究的華章。