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作者：楊婷婷 李艷   審核：梁潤(rùn)生  編發(fā)：科研處

5月24日下午，教育部高等學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)副主任委員、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士生導(dǎo)師王文斌教授在外語(yǔ)樓211報(bào)告廳為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院師生作了題為“科研與寫(xiě)作”的學(xué)術(shù)報(bào)告，學(xué)院教師、部分研究生、本科生參加了報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由李艷副院長(zhǎng)主持。  

王教授在報(bào)告中指出，科研與寫(xiě)作，兩者具有互動(dòng)關(guān)系，前者是后者的基礎(chǔ)，也是驅(qū)動(dòng)，而后者是前者的語(yǔ)言表征，也是對(duì)前者的提升。不論是科研與寫(xiě)作，都是高校教師之所以為高校教師所必備的技能和立身之本。取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。高校外語(yǔ)教師應(yīng)立時(shí)代之潮頭，曉科研之前沿，發(fā)思想之先聲，寫(xiě)學(xué)術(shù)之心得，惠學(xué)界之進(jìn)步，以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的學(xué)術(shù)思想高度，大處著眼，小處著手，見(jiàn)微知著，以小見(jiàn)大，先師法，后師心，遵從“法”的指引，更需聽(tīng)從“心”的呼喚，傾力于學(xué)術(shù)探索，譜寫(xiě)新時(shí)代外語(yǔ)教育與研究的華章。