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作者：李  艷  楊婷婷    核稿：梁潤(rùn)生   編發(fā)：科研處

為進(jìn)一步推動(dòng)我校外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)，提高研究生教育教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)我校外語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng)，4月18日至4月19日教育部特聘教授、浙江大學(xué)文科資深教授、博士生導(dǎo)師許鈞教授，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)講席教授、博士生導(dǎo)師王克非教授和上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士生導(dǎo)師束定芳教授蒞臨我校開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，并于19日下午為外語(yǔ)學(xué)院師生作了學(xué)術(shù)報(bào)告。外語(yǔ)學(xué)院全體教師和在校碩士研究生參加了報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)由外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)梁潤(rùn)生主持。  

許鈞教授作了題為《語(yǔ)言學(xué)科的內(nèi)在一致性與語(yǔ)言背后的拓展世界》的學(xué)術(shù)報(bào)告。許教授指出以外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科為例，指出語(yǔ)言學(xué)科存在內(nèi)在一致性，外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科統(tǒng)攝了語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、翻譯、比較文學(xué)與跨文化、國(guó)別與區(qū)域研究五個(gè)學(xué)科方向，不同方向構(gòu)成了外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的有機(jī)整體。許教授從熱愛(ài)學(xué)術(shù)、明確興趣、找準(zhǔn)定位、堅(jiān)持不懈和合作交流等方面給在場(chǎng)師生介紹了學(xué)術(shù)研究的要素，勉勵(lì)在場(chǎng)師生要對(duì)學(xué)術(shù)研究有發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)、明晰自身的學(xué)術(shù)面貌、持之以恒的學(xué)術(shù)堅(jiān)守、勇于與國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)前沿及相關(guān)學(xué)者進(jìn)行交流對(duì)話(huà)。  

王克非教授作了題為《外語(yǔ)學(xué)科與外語(yǔ)教育發(fā)展》的學(xué)術(shù)報(bào)告。王教授首先表達(dá)了對(duì)革命圣地延安的向往，他指出在建黨百年的重大歷史時(shí)刻，“延安”這一精神符號(hào)對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨從延安走向全國(guó)、中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民從中國(guó)走向世界前沿具有深遠(yuǎn)的意義。王教授指出，新時(shí)代背景下需要充分并正確認(rèn)識(shí)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)科價(jià)值和當(dāng)代意義，充分并正確認(rèn)識(shí)不同的語(yǔ)言背后所蘊(yùn)含的多元文化和不同的價(jià)值觀(guān)念。王教授勉勵(lì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)師生，英語(yǔ)語(yǔ)言在現(xiàn)代的學(xué)術(shù)積淀、學(xué)術(shù)影響和學(xué)術(shù)成就是其他語(yǔ)言難以企及的，希望師生們以飽滿(mǎn)的熱情和興趣，把時(shí)間和精力投入到真正的學(xué)術(shù)研究當(dāng)中，為外語(yǔ)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。  

束定芳教授作了題為《中國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育的“上海經(jīng)驗(yàn)”》的學(xué)術(shù)報(bào)告。束教授從語(yǔ)言的重要性出發(fā)，以基礎(chǔ)外語(yǔ)教育“上海經(jīng)驗(yàn)”為切入點(diǎn)，展現(xiàn)了上海市基礎(chǔ)外語(yǔ)教育的發(fā)展成就，總結(jié)了其成功的歷史意義和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。束教授勉勵(lì)學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）的研究生們，一是熟悉教育政策、研讀教育法規(guī)至為重要。這是認(rèn)識(shí)教育改革的前提。二是潛心教學(xué)研究、著力教學(xué)實(shí)踐至為關(guān)鍵。這是今后做好教師工作的保障。三是熱愛(ài)教育事業(yè)、搶抓發(fā)展機(jī)遇至為關(guān)切。這是教師認(rèn)真履職和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。  

三位學(xué)者的報(bào)告引發(fā)了我院師生對(duì)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的熱情和投身科學(xué)研究的濃厚興趣，加強(qiáng)了師生對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知和定位，明確了語(yǔ)言教育者和語(yǔ)言研究者所擔(dān)負(fù)的學(xué)科責(zé)任和歷史使命，增強(qiáng)了在座師生對(duì)外語(yǔ)學(xué)科的信心和凝聚力。