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作者：馬靜      核稿：王文東

本網(wǎng)訊 為進(jìn)一步強(qiáng)化本科教學(xué)質(zhì)量保障體系，深化質(zhì)量監(jiān)控管理日常工作機(jī)制，部署新學(xué)期本科教學(xué)督導(dǎo)重點(diǎn)工作，9月11日下午，我校在新城校區(qū)行政樓二樓會(huì)議室召開(kāi)新學(xué)期本科教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議。本科教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)全體成員、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估處全體工作人員參加會(huì)議。會(huì)議由評(píng)估處處長(zhǎng)王文東主持。

會(huì)上，副處長(zhǎng)高瑛從專(zhuān)項(xiàng)檢查、專(zhuān)題調(diào)研、專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)及研究學(xué)習(xí)等方面對(duì)上一學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)。通報(bào)督導(dǎo)考核的總體情況，系統(tǒng)梳理了工作中存在的不足，并對(duì)下一步的工作安排和工作要求作了詳細(xì)說(shuō)明。既充分肯定上一學(xué)期本科教學(xué)督導(dǎo)工作在規(guī)范教學(xué)秩序、保障基本教學(xué)質(zhì)量方面取得的成效，又客觀(guān)分析了當(dāng)前需要改進(jìn)的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步明確了新學(xué)期本科教學(xué)督導(dǎo)工作的方向與重點(diǎn)，為后續(xù)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本科教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)主任齊廣才教授就進(jìn)一步提升教學(xué)督導(dǎo)工作質(zhì)量進(jìn)行了交流發(fā)言，提出六點(diǎn)建議：一是提高站位，深刻認(rèn)識(shí)教育督導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感；二是深化學(xué)習(xí)，熟練掌握督導(dǎo)業(yè)務(wù)知識(shí)與方法，不斷提升專(zhuān)業(yè)能力，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)任務(wù)；三是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，推動(dòng)真改實(shí)改，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，真正做到“以督促建、以導(dǎo)促優(yōu)”；四是動(dòng)態(tài)關(guān)注課堂運(yùn)行狀態(tài)與建設(shè)成效，推動(dòng)教師教學(xué)能力與學(xué)生學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度雙向提升；五是推動(dòng)教學(xué)督導(dǎo)從“規(guī)范檢查”轉(zhuǎn)向“質(zhì)量提升”，多措并舉助力青年教師成長(zhǎng)，鼓勵(lì)教學(xué)方法和模式創(chuàng)新，重點(diǎn)關(guān)注多元化教學(xué)的實(shí)際效果；六是對(duì)標(biāo)本科教育教學(xué)審核評(píng)估與專(zhuān)業(yè)認(rèn)證要求，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，推動(dòng)督導(dǎo)工作多維度、全方位深入教育教學(xué)實(shí)況，持續(xù)為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量文化發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。

王文東在總結(jié)中充分肯定了本科教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的工作成績(jī)和新學(xué)期的工作思路，對(duì)《延安大學(xué)校級(jí)本科教學(xué)督導(dǎo)委員考核辦法》進(jìn)行了解讀說(shuō)明，明確了考核標(biāo)準(zhǔn)與工作要求，統(tǒng)一了全體督導(dǎo)專(zhuān)家的認(rèn)識(shí)。圍繞督導(dǎo)工作的深化與創(chuàng)新提出了三點(diǎn)要求：一是要關(guān)注AI等新技術(shù)對(duì)教學(xué)模式的影響，引導(dǎo)教師借鑒優(yōu)秀教學(xué)方法、理念與模式，為學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新做好前瞻性準(zhǔn)備，持續(xù)推動(dòng)教育教學(xué)各項(xiàng)工作提質(zhì)增效。二是督導(dǎo)工作要增強(qiáng)研究性，面對(duì)當(dāng)前教育中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與困境，深入剖析成因，積極探索解決路徑，督導(dǎo)工作做到有的放矢、精準(zhǔn)發(fā)力。三是督導(dǎo)工作要緊緊圍繞學(xué)校立德樹(shù)人根本任務(wù)和人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理，優(yōu)化教學(xué)督導(dǎo)工作流程，創(chuàng)新教學(xué)督導(dǎo)工作方法，切實(shí)提升全校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。