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作者：范乾濤 核稿：王進(jìn)

本網(wǎng)訊 8月5日，我校在新城校區(qū)行政樓二樓會(huì)議室舉辦了“人工智能賦能教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展與數(shù)字教材建設(shè)”專(zhuān)題講座。本次講座旨在推動(dòng)人工智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，助力數(shù)字教材建設(shè)工作提質(zhì)增效。各學(xué)院教師及教學(xué)管理人員 100 余人參會(huì)，講座由教務(wù)處副處長(zhǎng)劉翼主持。

劉翼在致辭中表示，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大背景下，人工智能賦能教育已成為推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎，而數(shù)字教材建設(shè)是教育數(shù)字化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，希望通過(guò)本次講座，讓參會(huì)人員深入了解相關(guān)前沿動(dòng)態(tài)與實(shí)踐路徑，為學(xué)校教育教學(xué)改革注入新動(dòng)能。

主講專(zhuān)家教育部高等教育出版社數(shù)字教材院校合作部主任郭金錄圍繞主題展開(kāi)了精彩分享。他首先系統(tǒng)梳理了人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，從智能備課、個(gè)性化學(xué)習(xí)、智能評(píng)測(cè)等多個(gè)維度，闡述了人工智能如何為教育教學(xué)提質(zhì)增效。隨后，郭金錄主任重點(diǎn)聚焦數(shù)字教材建設(shè)，結(jié)合高等教育出版社的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)介紹了數(shù)字教材的核心特征、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)以及在教學(xué)應(yīng)用中的創(chuàng)新模式。他指出，數(shù)字教材并非傳統(tǒng)教材的簡(jiǎn)單數(shù)字化，而是集多媒體資源、互動(dòng)功能、數(shù)據(jù)分析等為一體的新型教學(xué)載體，能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，參會(huì)教師及教學(xué)管理人員就數(shù)字教材建設(shè)過(guò)程中可能遇到的資源整合、技術(shù)支持、應(yīng)用推廣等問(wèn)題與郭金錄主任進(jìn)行了深入探討。

此次專(zhuān)題講座的成功舉辦，進(jìn)一步明確了學(xué)校在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的努力方向，將有力推動(dòng)人工智能技術(shù)在教育教學(xué)中的深度應(yīng)用，促進(jìn)數(shù)字教材建設(shè)工作邁上新臺(tái)階，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。