作者：李潔 核稿：張翔
本網(wǎng)訊 為深入貫徹落實(shí)延安大學(xué)“三個(gè)年”建設(shè)要求，4月16日至17日，學(xué)工部舉辦輔導(dǎo)員資助工作素質(zhì)能力大賽。本次大賽對(duì)標(biāo)陜西省學(xué)生資助工作者素質(zhì)能力比賽標(biāo)準(zhǔn)，全面考察輔導(dǎo)員的政策把握能力、育人創(chuàng)新能力和應(yīng)急處置能力。
——政策筑基：夯實(shí)資助育人工作基礎(chǔ)。4月16日，各二級(jí)學(xué)院副書(shū)記、思政專(zhuān)員、輔導(dǎo)員及學(xué)工部工作人員共100余人在大學(xué)生活動(dòng)中心參加基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試。測(cè)試采用閉卷形式，內(nèi)容涵蓋國(guó)家及省級(jí)資助政策體系、資金管理規(guī)范等核心內(nèi)容。重點(diǎn)考察輔導(dǎo)員政策把握的精準(zhǔn)度和業(yè)務(wù)操作的規(guī)范性，為專(zhuān)業(yè)化發(fā)展夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
——方案設(shè)計(jì)：彰顯資助育人創(chuàng)新活力。在資助育人方案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，各學(xué)院立足學(xué)科特色，整合多方資源，提交了20余份創(chuàng)新方案，這些方案將經(jīng)濟(jì)資助與思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)幫扶、心理疏導(dǎo)等育人要素有機(jī)融合，是我校落實(shí)延安精神一體兩翼育人體系，推進(jìn)五育融合在資助工作中的一次集中展示。
——實(shí)戰(zhàn)演練：錘煉應(yīng)急處突能力。4月17日，大賽路演答辯環(huán)節(jié)由資助中心主任李潔主持，特邀18位學(xué)院黨委書(shū)記、副書(shū)記擔(dān)任評(píng)委。在模擬困難認(rèn)定爭(zhēng)議處理、突發(fā)輿情應(yīng)對(duì)等實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景中，王姍姍等13位晉級(jí)選手展現(xiàn)出過(guò)硬的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。體育學(xué)院王海泉老師憑借出色的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)斬獲“最佳人氣獎(jiǎng)”，物電學(xué)院馮曉、建工學(xué)院王姍姍取得本輪比賽第一名的好成績(jī)。
教科院黨委書(shū)記馬小惠在點(diǎn)評(píng)中強(qiáng)調(diào)，資助工作要“嚴(yán)政策、有溫度”，并提出三點(diǎn)建議：一是精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生需求，提升幫扶實(shí)效；二是統(tǒng)籌心理、思想等多維育人要素，構(gòu)建協(xié)同育人體系；三是以專(zhuān)業(yè)精神和教育情懷推動(dòng)資助工作高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)工部部長(zhǎng)張翔在總結(jié)講話(huà)中指出，本次大賽既是能力檢驗(yàn)的“試金石”，也是作風(fēng)建設(shè)的“顯微鏡”。他對(duì)全體輔導(dǎo)員提出三點(diǎn)要求：一要深化育人理念，將資助與育人有機(jī)融合；二要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，避免機(jī)械執(zhí)行政策；三要嚴(yán)守紀(jì)律紅線(xiàn)，確保資助工作規(guī)范透明。
學(xué)校通過(guò)“以賽代訓(xùn)”的模式促進(jìn)輔導(dǎo)員能力作風(fēng)雙提升，構(gòu)建“精準(zhǔn)資助+紅色育人”體系，開(kāi)展品牌活動(dòng)覆蓋2.3萬(wàn)人次，打造多維成長(zhǎng)平臺(tái)，組織紅色實(shí)踐傳承延安精神，推動(dòng)資助工作向發(fā)展型轉(zhuǎn)型。未來(lái)，學(xué)校將著力構(gòu)建“訓(xùn)-賽-干”一體化培養(yǎng)體系，扎實(shí)推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍作風(fēng)能力建設(shè)，加快輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。
手機(jī)版
微信平臺(tái)
微博平臺(tái)
