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供稿：歷史文化學(xué)院    核稿：王保存

本網(wǎng)訊 3月28日下午，我校歷史文化學(xué)院在行政樓一樓報(bào)告廳舉辦“向下扎根，向上生長(zhǎng)——做一名幸福的人民教師”主題講座。全國(guó)優(yōu)秀教師、陜西省學(xué)科帶頭人、銅川市王益中學(xué)副校長(zhǎng)、省級(jí)教學(xué)能手龐明凱校友應(yīng)邀返校分享教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)院黨委副書(shū)記劉艷、副處級(jí)輔導(dǎo)員李生策、2023級(jí)、2024級(jí)全體學(xué)生到場(chǎng)學(xué)習(xí)，活動(dòng)由副院長(zhǎng)白中陽(yáng)主持。

龐明凱結(jié)合20年基礎(chǔ)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)闡述了新時(shí)代教師核心能力。通過(guò)分析教師職業(yè)的時(shí)代嬗變，提出堅(jiān)守教育初心、踐行終身學(xué)習(xí)、恪守師德規(guī)范、精進(jìn)教學(xué)技能、深化家校協(xié)作五大核心素養(yǎng)。他強(qiáng)調(diào)，教育家精神是教師職業(yè)發(fā)展的根基，勉勵(lì)學(xué)子樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)”的職業(yè)發(fā)展觀(guān)。針對(duì)歷史學(xué)科教師培養(yǎng)，他從教學(xué)實(shí)踐維度建議要在日常教學(xué)中建立“課堂日志-教學(xué)反思-行動(dòng)改進(jìn)”的螺旋提升機(jī)制；通過(guò)參與教學(xué)競(jìng)賽錘煉課堂設(shè)計(jì)與應(yīng)變能力；借助科研項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維，實(shí)現(xiàn)教研相長(zhǎng)。

在互動(dòng)中，就與會(huì)同學(xué)提出的教學(xué)競(jìng)賽與課程思政等問(wèn)題，龐明凱建議，備賽需緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)建情境化教學(xué)模式、注重教姿教態(tài)等綜合素質(zhì)培養(yǎng)；課程思政應(yīng)立足歷史學(xué)科特性，通過(guò)史實(shí)論證自然滲透國(guó)家觀(guān)、民族觀(guān)教育，與政治課程形成差異化實(shí)施路徑。

副院長(zhǎng)白中陽(yáng)在總結(jié)中指出，龐明凱校友的成長(zhǎng)軌跡為師范生提供了鮮活范本，期待同學(xué)們以“向下扎根”的定力夯實(shí)專(zhuān)業(yè)根基，以“向上生長(zhǎng)”的追求攀登育人高峰。本次講座作為師范生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，為學(xué)子們搭建了與基礎(chǔ)教育名師對(duì)話(huà)的橋梁，助力未來(lái)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。