作者：鄒楠 核稿：王進(jìn) 王文東 王記江
本網(wǎng)訊 為切實(shí)推進(jìn)本科教育教學(xué)工作，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，有效提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，近日，副校長(zhǎng)付峰帶隊(duì)深入調(diào)研各二級(jí)學(xué)院本科教育教學(xué)工作開(kāi)展情況，教務(wù)處、評(píng)估處、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理處等職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加調(diào)研。
會(huì)上，各學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人就本科人才培養(yǎng)模式改革、培養(yǎng)方案修訂、專(zhuān)業(yè)優(yōu)化調(diào)整、課程建設(shè)、教學(xué)改革項(xiàng)目推進(jìn)、教學(xué)成果獎(jiǎng)培育、教材建設(shè)、大通識(shí)平臺(tái)課程的挖掘與建設(shè)、公共課課程改革等工作進(jìn)行了匯報(bào)。各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人及教師代表針對(duì)2025版本科人才培養(yǎng)方案的修訂及本科日常教學(xué)工作中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。教務(wù)處、評(píng)估處、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理處負(fù)責(zé)人就相關(guān)問(wèn)題作了解答。
付峰副校長(zhǎng)對(duì)各學(xué)院人才培養(yǎng)方案修訂及專(zhuān)業(yè)優(yōu)化調(diào)整工作作了指導(dǎo)。他表示，希望各學(xué)院在本科教育教學(xué)工作中：一是轉(zhuǎn)變觀(guān)念，系統(tǒng)謀劃，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》等文件，以理念新、課程新、體系新、辦法新為目標(biāo)導(dǎo)向開(kāi)展本科教育教學(xué)活動(dòng)；二是融入紅色資源，開(kāi)展創(chuàng)新探索，選樹(shù)名師與典型，打造卓越教學(xué)團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建大項(xiàng)目、大團(tuán)隊(duì)，做好一流專(zhuān)業(yè)與一流課程部署，重視教育教學(xué)質(zhì)量保障；三是與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)迎接新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，重構(gòu)培養(yǎng)方案，革新課程體系，拓寬實(shí)踐渠道，豐富教學(xué)組織方式，讓AI有效輔助教學(xué)，加速學(xué)生全方位能力培養(yǎng)，打造大通識(shí)平臺(tái)課，營(yíng)造“門(mén)門(mén)課程有思政、教師人人講育人”的良好氛圍，加快建設(shè)知識(shí)圖譜和案例庫(kù)；四是以“四新”建設(shè)為契機(jī)，積極探索應(yīng)用型高水平大學(xué)人才培養(yǎng)新路徑，開(kāi)展人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)工作，培育教學(xué)改革項(xiàng)目與教學(xué)成果獎(jiǎng)；五是持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合，課程設(shè)置要與本地企事業(yè)單位需求緊密結(jié)合，提高人才培養(yǎng)與社會(huì)市場(chǎng)需求的匹配度，進(jìn)一步提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)力，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
本次教學(xué)檢查調(diào)研工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。學(xué)校將繼續(xù)秉承“立德樹(shù)人”的教育理念，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提升教學(xué)水平，不斷探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
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