記者：馬小惠? 喬劍?? 稿源：學(xué)生處??? 發(fā)布時(shí)間：1月11日
??? 本網(wǎng)訊：1月9日上午，學(xué)生處全體人員按照學(xué)校關(guān)于開(kāi)展"圍繞教學(xué)工作中心地位，強(qiáng)化服務(wù)教學(xué)意識(shí)"大討論的通知精神，進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的熱烈討論。
?? 在討論會(huì)上，韓卿元處長(zhǎng)首先傳達(dá)了學(xué)校文件精神，并強(qiáng)調(diào)一定要樹(shù)立“以教學(xué)工作為中心”的思想，針對(duì)學(xué)生處如何為教學(xué)工作服務(wù)的問(wèn)題，深入進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，群策群力，出主意、想辦法，努力營(yíng)造“領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)、教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、管理服務(wù)教學(xué)、學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)”的育人氛圍。高峰副處長(zhǎng)指出，學(xué)生處要在鞏固現(xiàn)有管理服務(wù)體系的基礎(chǔ)上，不斷推出學(xué)風(fēng)建設(shè)的新機(jī)制，努力為教學(xué)工作服務(wù)。學(xué)生處其他人員也積極發(fā)言，提出了許多有建設(shè)性意見(jiàn)和建議。
???? 為了搞好本次大討論，學(xué)生處事先設(shè)計(jì)了“學(xué)校為什么要確定教學(xué)中心地位”、“教學(xué)中心地位確立的含義是什么”、“教學(xué)中心地位確立與學(xué)校發(fā)展是什么關(guān)系”、“學(xué)生處應(yīng)通過(guò)怎樣的方式服務(wù)和保證教學(xué)工作的開(kāi)展”、“我應(yīng)該怎樣為教學(xué)工作服務(wù)”五個(gè)問(wèn)題，并發(fā)給每一個(gè)成員，要求大家充分準(zhǔn)備，并形成書(shū)面發(fā)言稿，這為討論有成效地開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
