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?????????????作者：楊彥玲??稿源：醫(yī)學(xué)院??發(fā)稿日期：2007-1-12

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為了提高同學(xué)們對(duì)生理學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)師生之間的交流，由醫(yī)學(xué)院生理學(xué)教研室主辦的第二屆生理學(xué)知識(shí)競(jìng)賽于2007年1月12日下午在第四階梯教室隆重舉行。從2005級(jí)全部學(xué)生中選拔出14名選手組成7個(gè)代表隊(duì)參加比賽，生理教研室的魏曉萍、楊杰、楊彥玲、陳雅慧、高楓等老師擔(dān)任評(píng)委。

隨著比賽鐘聲的敲響，7支參賽隊(duì)開(kāi)始了激烈地角逐。比賽中，充分展現(xiàn)了選手們必答題時(shí)的穩(wěn)中取勝、搶答題時(shí)的積極拼搶?zhuān)^(guān)眾互動(dòng)時(shí)閃現(xiàn)的別樣睿智，而懸念迭生的風(fēng)險(xiǎn)題更是扣人心弦，將比賽推向了高潮。最終張波等6名同學(xué)分別獲一、二等獎(jiǎng)。楊杰老師針對(duì)此次知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)行了具體點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合下一階段生理學(xué)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)提出了要求，老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)和殷切的期望，更增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的信念和決心。

生理學(xué)知識(shí)競(jìng)賽是生理學(xué)的第二課堂教學(xué)活動(dòng)，是一種有效的輔助教學(xué)方法。通過(guò)競(jìng)賽，極大地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，并為同學(xué)們提供了一次有益的鍛煉機(jī)會(huì)。同時(shí)此次知識(shí)競(jìng)賽特意安排在期末考前3天，進(jìn)一步為提早進(jìn)入期末復(fù)習(xí)做了充分準(zhǔn)備，相當(dāng)于期末考試前的一次練兵和模擬考試。師生們共同希望這樣有益于學(xué)生健康發(fā)展的課外教學(xué)活動(dòng)能夠堅(jiān)持下去，并越辦越好。

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