作者:張亞玲 核稿:王進(jìn)
本網(wǎng)訊 為深入貫徹教育強(qiáng)國(guó)強(qiáng)省戰(zhàn)略,深化高等教育與基礎(chǔ)教育融合發(fā)展,推進(jìn)“三個(gè)示范?!苯ㄔO(shè),7月4日,我校與延安市新區(qū)第一中學(xué)在新區(qū)一中會(huì)議室召開(kāi)“卓越師范生培養(yǎng)聯(lián)盟成立暨協(xié)同育人座談會(huì)”。校黨委副書(shū)記呂達(dá)出席會(huì)議,新區(qū)一中校領(lǐng)導(dǎo)班子及骨干教師團(tuán)隊(duì),我校教務(wù)處、文學(xué)院、數(shù)計(jì)學(xué)院、物電學(xué)院、化工學(xué)院、歷史學(xué)院等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由新區(qū)一中副校長(zhǎng)崔福強(qiáng)主持。

座談會(huì)上,教務(wù)處處長(zhǎng)王進(jìn)在致辭中闡釋了雙方“精神同源、需求契合、改革共進(jìn)”的合作根基,系統(tǒng)介紹了我校88年師范教育積淀形成的“三維一體”人才培養(yǎng)體系——以學(xué)科素養(yǎng)為根基、師范技能為核心、紅色基因?yàn)殪`魂,為陜西省基礎(chǔ)教育輸送了超半數(shù)“下得去、留得住、教得好”的優(yōu)質(zhì)師資。新區(qū)一中校長(zhǎng)賀軍鵬在回顧學(xué)校十年辦學(xué)歷程時(shí)強(qiáng)調(diào),面對(duì)新時(shí)代教育變革挑戰(zhàn),亟需依托延安大學(xué)的理論高度與學(xué)術(shù)資源,在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、課程體系優(yōu)化、教育科研創(chuàng)新等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破。新區(qū)一中副校長(zhǎng)白雪從名師品牌鍛造、課堂教學(xué)深度變革、紅色育人課程協(xié)同共建、拔尖學(xué)生貫通培養(yǎng)四大維度,系統(tǒng)描繪了雙方未來(lái)合作圖景。
雙方聚焦卓越師范生培養(yǎng),深入探討了未來(lái)合作路徑,正式成立“卓越師范生培養(yǎng)聯(lián)盟”,聘任新區(qū)一中35名省級(jí)教學(xué)能手擔(dān)任校外實(shí)踐導(dǎo)師,與我校學(xué)科導(dǎo)師形成“理論+實(shí)踐”雙軌指導(dǎo)機(jī)制。雙方就聯(lián)合開(kāi)發(fā)《延安精神育人實(shí)踐》《紅色經(jīng)典教學(xué)案例》等校本教材展開(kāi)深度交流,確定試點(diǎn)開(kāi)展“AI+教育”“智慧課堂與教學(xué)評(píng)一致性”改革,組建“大中小學(xué)思政課一體化”宣講團(tuán),構(gòu)建紅色育人實(shí)踐新生態(tài)。
呂達(dá)在總結(jié)講話(huà)中指出,延安大學(xué)與新區(qū)一中是“搬不走的好鄰居”,兩校合作是弘揚(yáng)延安精神、踐行“為黨育人”使命的生動(dòng)實(shí)踐,更是服務(wù)革命老區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新探索。要共筑教師發(fā)展新高地,共拓紅色育人新路徑,共創(chuàng)教研改革新標(biāo)桿。他強(qiáng)調(diào),此次合作是落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵行動(dòng),兩校要將合作藍(lán)圖變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的育人成果,切實(shí)打造革命老區(qū)“U-S(大學(xué)-中學(xué))協(xié)同育人”示范工程。新區(qū)一中黨委書(shū)記高忠學(xué)強(qiáng)調(diào),聯(lián)盟成立標(biāo)志著兩校從“鄰里守望”升級(jí)為“育人共同體”。新區(qū)一中將重點(diǎn)推進(jìn)三項(xiàng)行動(dòng),一是建強(qiáng)實(shí)踐平臺(tái),全面開(kāi)放課堂作為師范生實(shí)訓(xùn)基地;二是深化紅色賦能,聯(lián)合開(kāi)發(fā)紅色精品校本課程;三是推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化,專(zhuān)項(xiàng)攻堅(jiān)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)。他表示,期待延大智慧為新區(qū)一中“二次創(chuàng)業(yè)”注入強(qiáng)勁動(dòng)能。
本次座談會(huì)的成功舉行,標(biāo)志著兩校合作進(jìn)入機(jī)制化、深層次新階段。未來(lái),雙方將充分發(fā)揮延安精神育人特色,依托師范生培養(yǎng)聯(lián)盟,通過(guò)課程共建、師資共育、科研共融,為培養(yǎng)扎根老區(qū)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推動(dòng)區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。