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作者：姜家興    核稿：梁  艷    編發(fā)：黨委宣傳部

自黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院根據(jù)校黨委黨史學(xué)習(xí)教育總體部署，緊緊圍繞立德樹(shù)人中心任務(wù)，堅(jiān)持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、打造專(zhuān)業(yè)特色、提升學(xué)習(xí)效度，努力做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，從以下四個(gè)方面開(kāi)展了黨史學(xué)習(xí)教育：

——加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)。一是成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)、院班子、黨支部書(shū)記為成員的學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育工作小組，明確黨委書(shū)記抓全局、分管領(lǐng)導(dǎo)抓督查、支部書(shū)記抓具體的黨史學(xué)習(xí)教育工作職責(zé)，保障小組成員能夠 “種好責(zé)任田、守好一段渠”，保障黨史學(xué)習(xí)教育有動(dòng)作、有創(chuàng)新、有效果、有監(jiān)督。二是制定了《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育工作方案》《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)施方案》《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育考核實(shí)施細(xì)則》等有關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育的制度性文件，將黨史學(xué)習(xí)教育工作與年終考核、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等激勵(lì)措施有機(jī)結(jié)合，確保黨史學(xué)習(xí)教育科學(xué)化、精準(zhǔn)化、持續(xù)化、效能化。

——營(yíng)造氛圍促學(xué)習(xí)。一是堅(jiān)持每周三下午的中心組學(xué)習(xí)制度，營(yíng)造“領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)、支部成員跟進(jìn)學(xué)、全院師生參與學(xué)”得良好學(xué)習(xí)氛圍。二是依托線(xiàn)上線(xiàn)下平臺(tái)，先后開(kāi)展了“黨的百年輝煌圖片展”“黨史故事大家講”“我學(xué)黨史有話(huà)說(shuō)”“黨史故事微分享”“我唱紅歌學(xué)黨史”“網(wǎng)站重走長(zhǎng)征路、萬(wàn)名學(xué)子學(xué)黨史之強(qiáng)渡烏江宣講站”“黨史影片展播”“黨史知識(shí)競(jìng)賽”“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”等系列黨史學(xué)習(xí)教育，營(yíng)造濃厚的黨史學(xué)習(xí)教育氛圍。三是協(xié)調(diào)各方學(xué)習(xí)教育資源，組織了學(xué)院師生赴“四八”烈士陵園、“七大”舊址、延安學(xué)習(xí)書(shū)院開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；組織學(xué)生黨員、積極分子聯(lián)合楊家?guī)X社區(qū)開(kāi)展了“社區(qū)干部講黨史”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，和延安北京知青博物館開(kāi)展了“傳承延安精神、弘揚(yáng)知青文化、賡續(xù)奮斗足跡”主題教育活動(dòng)；組織學(xué)生黨員開(kāi)展了“采訪(fǎng)老黨員、堅(jiān)定我初心”主題教育活動(dòng)。

——依托專(zhuān)業(yè)強(qiáng)特色。一是舉行了“我為黨史代言，外語(yǔ)講黨課”活動(dòng)，先后邀請(qǐng)了張志敏教授和王黎娜圍繞作了題為《斯諾眼中的共產(chǎn)黨人》《延安時(shí)期黨的翻譯活動(dòng)的歷史考察》的主題報(bào)告；二是組織學(xué)院師生在“紅爐”黨建文化廣場(chǎng)舉行了“學(xué)習(xí)百年黨史，浸潤(rùn)人文情懷”多語(yǔ)種誦讀活動(dòng)；三是開(kāi)展了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》《愚公移山》翻譯比賽、書(shū)法摘抄比賽、英語(yǔ)講黨史故事比賽活動(dòng)；四是與北京大學(xué)、西北大學(xué)、延安紅星園文化園區(qū)共同開(kāi)展了以“傳承斯諾精神”為主題的“三校一園”研學(xué)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并作現(xiàn)場(chǎng)交流。

——聚焦問(wèn)題辦實(shí)事。一是聚焦教師工作室辦公環(huán)境改善問(wèn)題，為所有教師工作室配掛了窗簾，完善和優(yōu)化了資料室、休息室等設(shè)施，服務(wù)教師日常教學(xué)工作；二是聚焦師生科研能力提升問(wèn)題，以“克阿講堂”為平臺(tái)，先后邀請(qǐng)了浙江大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等專(zhuān)家作學(xué)術(shù)報(bào)告和現(xiàn)場(chǎng)交流，提升師生科研水平；三是聚焦學(xué)生就業(yè)困難問(wèn)題，開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任幫扶、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、班主任直接實(shí)施的“學(xué)黨史、促就業(yè)”工作，實(shí)現(xiàn)了同期就業(yè)排行靠前的目標(biāo)，并在學(xué)校就業(yè)工作會(huì)議上作了經(jīng)驗(yàn)交流；四是聚焦師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，開(kāi)展了“學(xué)習(xí)時(shí)代楷模張桂梅”支部研討會(huì)議、“師德師風(fēng)警示教育”全體教職工會(huì)議，適時(shí)開(kāi)展“我心中的‘四有’好老師”評(píng)選活動(dòng)。