作者:栗現(xiàn)芳 核稿:陳國(guó)梁
本網(wǎng)訊 2月22日上午,陜西省紅棗重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作暨國(guó)家級(jí)項(xiàng)目申報(bào)論證會(huì)在我校舉辦。我校副校長(zhǎng)王延峰、呂磊,陜西省科技廳實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理處處長(zhǎng)苗長(zhǎng)貴、延安市科技局副局長(zhǎng)拓寧、西北農(nóng)林科技大學(xué)王曉峰教授等30余人出席會(huì)議。陜西省紅棗重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室全體成員以及申報(bào)2025年國(guó)家級(jí)項(xiàng)目教師參加會(huì)議。會(huì)議由我??茖W(xué)技術(shù)處處長(zhǎng)白宗文主持。
呂磊對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心感謝。他表示,推進(jìn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是提升學(xué)校科研水平、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與國(guó)家級(jí)項(xiàng)目申報(bào)之間存在緊密的協(xié)同關(guān)系。重點(diǎn)科研實(shí)驗(yàn)室作為項(xiàng)目孵化器,依托其科研團(tuán)隊(duì)、儀器設(shè)備,為國(guó)家級(jí)項(xiàng)目申報(bào)提供硬件保障與智力支撐;國(guó)家級(jí)項(xiàng)目通過(guò)定向資助,能反哺實(shí)驗(yàn)室升級(jí),促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室成果轉(zhuǎn)化與學(xué)科交叉,兩者共同構(gòu)成“平臺(tái)+項(xiàng)目”的協(xié)同機(jī)制。他強(qiáng)調(diào),要深入推進(jìn)有組織科研,充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源和學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科的作用,強(qiáng)化資源融通,實(shí)現(xiàn)平臺(tái)能力與項(xiàng)目需求精準(zhǔn)匹配。要以項(xiàng)目攻關(guān)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新,以平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ),共同推動(dòng)科研創(chuàng)新新生態(tài)。
副校長(zhǎng)、陜西省紅棗重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任王延峰就陜西省紅棗重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展歷程、科研成果產(chǎn)出、人才隊(duì)伍建設(shè)和未來(lái)規(guī)劃等進(jìn)行了匯報(bào)。專(zhuān)家組對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行了深入討論,就實(shí)驗(yàn)室的研究方向、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化等方面提出了寶貴建議。專(zhuān)家指出,實(shí)驗(yàn)室在黃土高原資源植物研究領(lǐng)域具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),對(duì)于推動(dòng)區(qū)域科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。苗長(zhǎng)貴對(duì)實(shí)驗(yàn)室的工作給予了充分肯定,他強(qiáng)調(diào),重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)緊密結(jié)合區(qū)域特色,聚焦學(xué)科前沿,凝練研究方向,培養(yǎng)高水平科研團(tuán)隊(duì)。拓寧表示,延安市科技局將全力支持實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和綠色發(fā)展提供有力的科技支撐。
下午,西北農(nóng)林科技大學(xué)王曉峰教授受邀作了題為“關(guān)于國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)的幾點(diǎn)體會(huì)”的專(zhuān)題報(bào)告。王曉峰結(jié)合自身科研和基金申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),從基金申請(qǐng)的選題、摘要撰寫(xiě)、立項(xiàng)依據(jù)、研究?jī)?nèi)容、研究方案及可行性分析、項(xiàng)目特色與創(chuàng)新之處、年度研究計(jì)劃及預(yù)期成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解,并與參會(huì)人員進(jìn)行了互動(dòng)交流。