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作者：人文學(xué)院??? 稿源：人文學(xué)院 教務(wù)處??? 發(fā)布時(shí)間：2006年4月27日

劉蓉博士在作報(bào)告

老師和同學(xué)在認(rèn)真聽(tīng)報(bào)告

見(jiàn)習(xí)途中不忘誦讀

為活躍校園文化生活，打造校園文化品牌，人文學(xué)院與教務(wù)處聯(lián)手，近日起將有計(jì)劃地推出“誦讀經(jīng)典”系列讀書(shū)活動(dòng)。

4月13日晚，人文學(xué)院劉蓉博士在五階梯教室做了題為“走近《大學(xué)》—與大學(xué)生朋友談讀書(shū)”的報(bào)告，標(biāo)志著“誦讀經(jīng)典”系列活動(dòng)正式啟動(dòng)。劉蓉博士就大學(xué)理念、讀書(shū)的目的、誦讀經(jīng)典的意義等作了深入淺出，生動(dòng)活潑，極富啟發(fā)性的演講，贏(yíng)得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。報(bào)告結(jié)束后，劉蓉博士與同學(xué)們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)交流，師生你問(wèn)我答，氣氛極為活躍。該場(chǎng)報(bào)告由人文學(xué)院副院長(zhǎng)張小兵主持，人文學(xué)院院長(zhǎng)韓琳、教務(wù)處副處長(zhǎng)武忠遠(yuǎn)以及人文學(xué)院部分教師均參加了該場(chǎng)報(bào)告會(huì)。

4月23日是“世界讀書(shū)日”，在2004級(jí)歷史專(zhuān)業(yè)同學(xué)赴志丹進(jìn)行專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)的路上，同學(xué)們一如既往齊聲誦讀以共勉。在劉蓉老師的領(lǐng)誦下，朗朗的讀書(shū)聲響徹了每個(gè)車(chē)廂，回旋于綿綿山路之中，將“誦讀經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)推向一個(gè)新的高潮。

鑒于學(xué)界以及全社會(huì)對(duì)于國(guó)學(xué)越來(lái)越多的關(guān)注，人文學(xué)院決定順應(yīng)時(shí)代潮流，率先在全院進(jìn)行國(guó)學(xué)的普及教育。清末，面對(duì)強(qiáng)勢(shì)文化西學(xué)的傳入，遂有了將我國(guó)固有學(xué)術(shù)文化稱(chēng)為“國(guó)學(xué)”的提法。以經(jīng)史子集為代表的傳統(tǒng)文化，對(duì)于促進(jìn)馬克思主義的中國(guó)化，對(duì)于傳承中華文明，實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同與民族認(rèn)同，對(duì)于提升國(guó)人道德水準(zhǔn)，維持良好的社會(huì)秩序，對(duì)于增強(qiáng)我國(guó)文化競(jìng)爭(zhēng)力等，都有著重大意義。國(guó)學(xué)不僅是我們建構(gòu)和諧社會(huì)賴(lài)以取資的文化資源，也是我們不可或缺的精神資源。人文學(xué)院本次系列活動(dòng)，擬組織學(xué)生利用晨讀時(shí)間，從誦讀經(jīng)典開(kāi)始，親近與熟悉傳統(tǒng)文化，同時(shí)配合各類(lèi)學(xué)術(shù)講座，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，引導(dǎo)學(xué)生更有效地多讀書(shū)，讀好書(shū)，也以此作為同學(xué)們修身自教的重要舉措之一。

?“誦讀經(jīng)典”系列活動(dòng)旨在傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)人文精神，在校園營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。教務(wù)處也擬在人文學(xué)院該次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步向全校推廣讀書(shū)活動(dòng)。

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