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????????????????????????稿源：醫(yī)學(xué)院?發(fā)稿日期：2006-2-2

隨著全校評(píng)建工作的不斷深入開(kāi)展，以及胡校長(zhǎng)一行對(duì)醫(yī)學(xué)院教學(xué)和評(píng)建工作的親臨檢查指導(dǎo)后，學(xué)院高度重視，行動(dòng)積極。針對(duì)攤子大，任務(wù)重，問(wèn)題多的情況，學(xué)院在放假前連續(xù)多次召開(kāi)院務(wù)擴(kuò)大會(huì)議、評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、各系、各教研室、實(shí)驗(yàn)室主任會(huì)議，就評(píng)建工作進(jìn)行專(zhuān)題研究，統(tǒng)一安排部署，將充分利用假期繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)評(píng)建工作。

教學(xué)評(píng)估是學(xué)校2007年的重心工作，也是提升學(xué)院整體教學(xué)水平的一次良機(jī)，為確保高質(zhì)量、高效率完成本院評(píng)建任務(wù)，依據(jù)學(xué)校的評(píng)估方案，本著分項(xiàng)建設(shè)、各負(fù)其責(zé)的原則，院領(lǐng)導(dǎo)就評(píng)估中的7個(gè)一級(jí)指標(biāo)和19個(gè)二級(jí)指標(biāo)，確定了主要負(fù)責(zé)人和主要參與人；主管教學(xué)的副院長(zhǎng)就各項(xiàng)背景支撐材料的收集和整理工作分別細(xì)化到人；學(xué)院同時(shí)印發(fā)了《醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)工作水平評(píng)估任務(wù)分解安排意見(jiàn)》，以文件形式再次明確分工，夯實(shí)責(zé)任。學(xué)院要求各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，充分利用假期，根據(jù)任務(wù)量，自行安排時(shí)間，基本完成大多數(shù)工作，收假后由學(xué)院先進(jìn)行初步檢查驗(yàn)收。

學(xué)院要求全院教職工大力弘揚(yáng)主人翁精神，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致，明確目標(biāo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入細(xì)致地做好所分管負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作，保證學(xué)院各項(xiàng)評(píng)建工作走在前列。

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